前言:孩子成绩下滑,估计是每个家长都会碰到的问题。尤其是小学的几个转折点:二升三和五升六年级,会出现学生成绩下滑的现象。但是成绩下滑后,家庭教育和课外教育该如何发挥他们各自的作用去解决问题呢?家庭教育的度又在哪里?并不是每个家长都可以给出这些问题的答案。 孩子成绩下滑后,家长该做些什么? 一般来说,面对孩子的成绩下滑,家长会出现下面几种想法: 家长A:孩子好胜心强,每次成绩下滑都会很伤心。我也不知道该怎么安慰他。总是担心成绩下滑会挫伤孩子的自信心,没了自信学习更加没有动力,最后陷入恶性循环。 家长B:我家孩子成绩一般,即使考试成绩下滑都不以为然。反而作为家长的很担心他的基础打不扎实,有时真想骂他一顿,但又怕这样令他对学习产生逆反心理。 家长C:孩子和我的沟通还算可以。成绩下滑之后我都会和他认真找出错误的地方。但是开小灶我真的做不来,常常是更正了就了事。 其实,成绩下滑只是一个契机,它让家长直观地知道孩子现阶段的学习状况出现了问题,同时开始思考家庭教育应该发挥怎样的作用,换句话就是,家庭教育的“度”在哪里。而现今家长们对于答案的毫无头绪,恰恰反映了家长对于孩子教育认知的盲点。 要成为尖子生,我们的家庭教育究竟需要提供怎样的引导?孩子们各方面教育的角色又该怎么定位呢? 家长要学会引导孩子将重心放在学习态度而非成绩上,培养健康的学习观; 在转折期要关注孩子状态的变化,以想好应对的措施; 督促孩子完成每天的学习任务和养成良好时间观念等; 培养开放、包容的氛围,鼓励创新和探索,让孩子在轻松的环境下学习。 孩子成绩下滑后,家长该做些什么? 这样就可以了吗?是的,家庭教育如果能做好这几点已经很足够,如果硬要涉及其他领域,作为教育的外行人,很可能会给孩子带来不好的榜样。 那仅仅依靠学校教育是否就能成为尖子生呢?一个优秀的班级,20个学生,可能有能力培养出10个好学生,但最终只能成就1个学霸。缺乏因材施教和学习效率的训练是很难成为尖子生的。 因此,我们将在本周面向二升三年级的学生家长的进行暑期0元高斯数学精英班专题讲座,告诉大家如何有效地锻炼孩子的逻辑思维、有什么样的方法能避免孩子“语文式”地学习数学。 卓小越偷偷提到拿到了讲义,先透露一下会有哪些干货吧—— 教学体系知识树 孩子成绩下滑后,家长该做些什么? 多维调动学习法 孩子成绩下滑后,家长该做些什么? 经典案例讲解 孩子成绩下滑后,家长该做些什么? 本次讲座仅限20个席位,先到先得。孩子成绩下滑后,家长如何引导孩子走出数学学习的瓶颈,有技巧地斩获高分?快扫下面的二维码报名吧! 孩子成绩下滑后,家长该做些什么?